3.1. Figures docents i funcions
3.1.1. Introducció
Aquesta assignatura, per la seva naturalesa especial, disposa d’un equip docent amb unes funcions i uns rols específicament dissenyats per oferir a l’estudiantat el seguiment i el suport necessari al llarg de tot el procés educatiu.
A continuació, s’exposa una explicació breu de les figures docents que conformen l’equip del Pràcticum professionalitzador, així com de les funcions i els rols que exerceixen:
- Equip de tutoria del màster: la tutora o el tutor del programa assessora l’estudiantat sobre el moment en el qual és recomanable cursar el Pràcticum en el desenvolupament del seu itinerari formatiu. Així mateix, té un paper important durant el procés de selecció, validació i adjudicació dels centres de pràctiques, i pot oferir consell específic a l’estudiantat en aquest sentit.
- Professorat col·laborador del Pràcticum (PDC): és la figura docent amb la qual l’estudiant té contacte continu i directe durant tot el període de pràctiques mitjançant l’aula virtual de la UOC. El professorat col·laborador proposa activitats, fa el seguiment del desenvolupament de les mateixes, dinamitza i avalua el treball que l’estudiantat ha de realitzar al llarg de l’assignatura. Així mateix, secunda a escala individual i de grup, i manté un contacte personalitzat i continuat amb l’estudiantat i les tutores i els tutors del centre de pràctiques, amb l’objectiu de garantir la coherència i la complementarietat entre l’activitat que l’estudiantat desenvolupa al centre de manera presencial i la que desenvolupa a l’aula virtual.
- Professorat responsable del Pràcticum (PRA): el professorat responsable del Pràcticum té com a funció principal el disseny pedagògic de les pràctiques amb l’objectiu d’afavorir el desenvolupament i l’avaluació de les competències de l’estudiantat pròpies del perfil professional entorn del qual s’articula el màster. Així mateix, coordina tant l’assignatura com la Comissió del Pràcticum, que és la responsable de gestionar les relacions que s’estableixen entre els tres agents principals del Pràcticum –l’estudiantat, el professorat col·laborador de la UOC i el centre de pràctiques– i de vetllar per la qualitat de les estades en els centres des d’un punt de vista estrictament educatiu, i sempre orientat a la consecució dels objectius previstos en el màster. El professorat responsable també és qui valora la idoneïtat de les sol·licituds d’estades de pràctiques que presenta l’estudiantat, d’acord amb els criteris prèviament estipulats.
- Tutora o tutor del centre de pràctiques: és la persona de referència de l’estudiantat al centre de pràctiques. Acull l’estudiantat i l’orienta pel que fa al context específic del centre i les dinàmiques i activitats que ha de realitzar durant la seva estada al centre. En el pròxim punt s’exposen detalladament el perfil que ha de tenir la tutora o el tutor de centre i les funcions que se li atribueixen.
La comunicació entre els diferents agents que intervenen en la coordinació i el desenvolupament del Pràcticum és fonamental per dur a terme un procés d’assignació, acolliment, planificació, seguiment i avaluació correctes de les pràctiques de l’estudiantat.
En els apartats següents s’exposen de manera més detallada les funcions que han d’exercir tant la tutora o el tutor del centre com el professorat docent col·laborador de la UOC.