3.1. Figuras docentes y funciones
3.1.3. Funciones del profesorado docente colaborador (PDC) de la UOC
El profesorado colaborador es la figura docente con la que el estudiantado tiene un contacto continuo a lo largo de todo el periodo de prácticas a través del aula virtual de la UOC. Será quien acompañará y guiará al estudiantado a lo largo del proceso de aprendizaje y de la elaboración de las actividades correspondientes.
Concretamente, se prevé que el profesorado colaborador desarrolle las tareas siguientes:
- Ayudar al estudiantado a relacionar y aplicar los contenidos teóricos y prácticos adquiridos en las diferentes asignaturas del máster en la práctica profesional.
- Delimitar, con el estudiantado, el tema de estudio que desarrollar durante su Prácticum.
- Velar por el buen desarrollo de las prácticas del estudiantado, contactando de modo regular con el tutor o tutora del centro.
- Proporcionar argumentos que ayuden a ver las diferentes perspectivas desde las que es posible definir la propuesta de intervención del estudiantado.
- Orientar en la búsqueda de documentos, materiales y referencias relacionados con el tema que se estudia o en el que se interviene.
- Ayudar al estudiantado a identificar, analizar e interpretar los elementos y factores esenciales de la práctica desarrollada para apoyar al proceso de reflexión sobre la práctica por parte del estudiantado.
- Seguir el ritmo de trabajo del estudiantado y adaptarse a las necesidades que vayan apareciendo en las diferentes fases.
- Resolver las dudas que vayan surgiendo y reorientar el trabajo cuando se produzca alguna dificultad.
- Evaluar al estudiantado, a partir de la corrección de las actividades de evaluación continua (PEC) y del informe final, de la supervisión de la dinámica del aula, de la información que facilita el tutor o tutora de centro y de cualquier otra evidencia relevante para la evaluación de la consecución de los objetivos y el desarrollo de las competencias.
El profesorado colaborador es, por tanto, quien lleva a cabo un seguimiento individual de la concreción, el desarrollo y la evaluación de las actividades que el estudiantado realiza, tanto en el aula virtual como en el centro.